Bericht von der 7. “Bienen machen Schule-Tagung” in Hohenems/Österreich.

“Bienen sind keine Zirkustiere” sagte mir einmal ein Imker, der mit Grundschulkindern arbeitet. Aber warum halten wir Bienen an Schulen und in Kindergärten? Es geht mir um die Vermittlung der Faszination des Biens und um Spaß und Freude. Und manchmal trifft es “Zirkusbienen” ganz gut, was ich mit Kindern bei den Bienen mache.

Unsere diesjährige Tagung „Bienen machen Schule“ fand unter dem Motto „Bee Inspired – Beflügelt lernen“ in Schwerin statt. Rund 100 Lehrer, Erzieher und Imker informierten und tauschten sich über Konzepte zur Integration der Biene in den Schulunterricht und in die außerschulische Bildung aus. Einer der Teilnehmer war Alfred Weber aus Hessen, er schrieb seine Eindrücke der Tagung für uns auf:

Ich bin eine Schülerin der Stadtteilschule der Brecht-Schule in Hamburg und ich habe das Glück, dass ich mich für das Wahlpflichtfach „Arbeit und Beruf“ entschieden habe. Das bedeutet, dass ich mit meinen Klassenkameraden und meiner Lehrerin Frau Weschka eine kleine Schulimkerei aufbauen durfte; und zwar eine Schulimkerei über den Dächern von Hamburgs Innenstadt. Unsere Schule hat nämlich einen Dachschulhof.

Unsere diesjährige Tagung „Bienen machen Schule“ fand unter dem Motto „Abenteuer Biene – Lernen mit Begeisterung“ in Tübingen statt. Im Mittelpunkt standen praktische Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und Ideen, wie man den Bien als Teil des größeren Zusammenhangs Biene, Mensch und Natur, Kindern und Jugendlichen anschaulich vermitteln kann. Spiele und praktische Experimente eignen sich sehr gut, Inhalte kurzweilig und mit Spaß zu lernen. Zwei Beispiele möchte ich Ihnen vorstellen.

13. Oktober und der Herbst schreitet voran. Die Klasse 3d der Konradschule in Haar stürmt aufgeregt auf den Natur-Erlebnis-Schulhof, obwohl gerade Unterricht ist – oder gerade deswegen: Die Herbstpflege ihres Beetes steht an.